ГУО Гимназия №2 г. Солигорска

424 подписчиков
История нашей гимназии началась в 1990 году, когда было построено и сдано в эксплуатацию типовое здание школы. В 1991 году было основано учреждение образования «Средняя общеобразовательная школа №12 с театрально-хореографическим уклоном». С 1 сентября 2004 года решением Солигорского городского исполнительного комитета № 464 от 24 июня 2004 года средняя общеобразовательная школа №12 с театрально-хореографическим уклоном реорганизована в государственное учреждение образования «Гимназия №2 г.Солигорска» в целях формирования всесторонне развитой личности, способной реализовать творческий потенциал в динамичных социально-экономических условиях, учитывая право родителей и учащихся на получение образования на русском языке обучения, в соответствии с Примерным положением о гимназии. Учредителем гимназии выступает Солигорский районный исполнительный комитет Минской области. В настоящий момент Государственное учреждение образования «Гимназия №2 г. Солигорска» обеспечивает получение общего среднего образования с учетом интересов и способностей учащихся, направленное на формирование свободной, творческой, интеллектуально и физически развитой личности. Основными задачами является постоянное повышение качества образования, создание в гимназии условий для всестороннего развития и ученика, и педагога; мотивация их на эффективную соуправляемую индивидуальную и коллективную деятельность; формирование у субъектов образовательного процесса необходимых ком петенций, в том числе и инновационного стиля мышления.
Название
ГУО Гимназия №2 г. Солигорска
Статус
Страна
Беларусь
Город
Солигорск
Url
gimnazia2sol
Id
129348632
Тематика
Открытая группа
Вики страница
Не установлена
Сайт
Блокировка
Нет ограничений
Видимость
Открытая
Верификация
Группа не верифицирована администрацией Вконтакте
Популярность
У группы нет огня Прометея
Тип
Группа
Возрастные ограничения
Нет
Стена
Закрытая
Контакты
Клишевич Людмила (Администратор)
Партизан Иван (Администратор)

Подписчики

Возраст:

Дата рождения

Семейное положение: